Comentarios sobre el “Diagnóstico de Tecnologías para el Aprendizaje”

En CUCEI trabajamos para contestar un cuestionario de Diagnóstico de Tecnologías para el Aprendizaje. Las respuestas se pueden consultar acá (sin editar, tal cual se fueron capturando).

Como parte del contexto del diagnóstico, yo empezaría evaluando si las diferentes CTA’s están haciendo lo que el Estatuto General de la Universidad de Guadalajara  señala en su Artículo 126, punto V (página 33):

CTA

Para el caso específico del estatuto de CUCEI, el artículo 34A establece lo siguiente:

CTA2

En ese sentido, pudo simplificar el cuestionario de diagnóstico. Las preguntas pudieran haber sido dirigidas a establecer el grado de cumplimiento de las funciones estipuladas en los estatutos.

Las primeras preguntas del diagnóstico únicamente se dedican a

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